因此,本文可以从以下几个角度针对关于增强学校语文教师课堂教学策略实. 效性的有关内容，展开了分析。 【关键词】：小学语文；课堂教学；有效性. 伴随着我国新课标教学改革 ...

《课堂教学策略研究》是2009年3月1日兰州大学出版社出版的图书。本书通过对课堂教学策略进行探讨，激发老师学生上课积极性，提高课堂效率。

安富海. 促进深度学习的课堂教学策略研究[J]. 课程, 教材, 教法, 2014, 34(11): 57-62.

本书是对基础教育课堂教学的研究,涉及教学策略、课堂沟通策略、课堂提问策略,学生的学习动机激发策略等的讨论。

课堂教学策略 课堂教学策略的研究是全面实施素质教育，进行教育教学改革的突破口和关键点。本文在对教学实践和理论深入研究的前提下，重点对学校课堂教学策略进行理论 ...

互动学习能够培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力，. 还能够帮助学生提高创造力。 合作学习需要科学合理、巧妙安排。合作学习最好不超过6 个人，. 否则效果就会 ...

《课堂教学创新策略研究》在分析课堂教学创新的内涵及特征、课堂教学创新的意义、课堂教学创新的内容的基础上重点探讨了课堂教学创新的策略，这些策略主要有课堂教学 ...

通过课题的研究，探索提高课堂教学效益的教学模式，优化师生关系，优化教学方法，优化教学手段，优化学习心理，优化学习习惯。 通过课题 ...

《课堂教学改进策略研究》结合小学阶段教育教学的实际需要，精选各学科优秀课堂教学设计、优秀案例、优秀教师论文，旨在通过教学理论以及专业知识的学习交流，提升教师 ...

课堂如何吸引学生的关注,提高学生的课堂参与性是高校教师们亟待解决的问题。清源正本,教师应开展研究性备课。文章以商丘学院小学教育专业《小学语文教学与研究》课程为例, ...